Page 28 - แผนปฏิบัติราชการประจำปีงบประมาณ พ.ศ.2564
P. 28

- สงเสริมใหใชภาษาทองถิ่นรวมกับภาษาไทยเปนสื่อจัดการเรียนการสอนในพื้นที่
                  ที่ใชภาษาอยางหลากหลาย เพื่อวางรากฐานใหผูเรียนมีพัฒนาการดานการคิดวิเคราะห รวมทั้งมีทักษะ

                  การสื่อสารและใชภาษาที่สามในการตอยอดการเรียนรูไดอยางมีประสิทธิภาพ
                                   - ปลูกฝงผูเรียนใหมีหลักคิดที่ถูกตองดานคุณธรรม จริยธรรม และเปนผูมีความพอเพียง
                  วินัย สุจริต จิตอาสา โดยใชกระบวนการลูกเสือ และยุวกาชาด
                                3. การสรางความสามารถในการแขงขัน

                                   - สนับสนุนใหสถานศึกษาอาชีวศึกษาผลิตกําลังแรงงานที่มีคุณภาพ ตามความเปนเลิศ
                  ของแตละสถานศึกษาและตามบริบทของพื้นที่ รวมทั้งสอดคลองกับความตองการของประเทศทั้งในปจจุบัน
                  และอนาคต
                                   - สนับสนุนใหสถานศึกษาอาชีวศึกษาบริหารจัดการอยางมีคุณภาพ และจัดการเรียน

                  การสอนดวยเครื่องมือปฏิบัติที่ทันสมัยและสอดคลองกับเทคโนโลยี โดยเนนใหผูเรียนมีทักษะการวิเคราะห
                  ขอมูล (Data Analysis) และทักษะการสื่อสารภาษาตางประเทศ
                                4. การสรางโอกาสและความเสมอภาคทางการศึกษา
                                   - พัฒนาแพลตฟอรมดิจิทัลเพื่อการเรียนรู และใชดิจิทัลเปนเครื่องมือการเรียนรู

                                   - ศึกษาและปรับปรุงอัตราเงินอุดหนุนคาใชจายตอหัวในการจัดการศึกษาขั้นพื้นฐาน
                  ใหสอดคลองกับสภาพเศรษฐกิจและบทบัญญัติของรัฐธรรมนูญ
                                   - ระดมสรรพกําลังเพื่อสงเสริมสนับสนุนโรงเรียนนํารองพื้นที่นวัตกรรมการศึกษา

                  เพื่อลดความเหลื่อมล้ําทางการศึกษาใหสอดคลองพระราชบัญญัติพื้นที่นวัตกรรมการศึกษา พ.ศ. 2562
                                5. การจัดการศึกษาเพื่อสรางเสริมคุณภาพชีวิตที่เปนมิตรกับสิ่งแวดลอม
                                   - เสริมสรางการรับรู ความเขาใจ ความตระหนัก และสงเสริมคุณลักษณะและพฤติกรรม
                  ที่พึงประสงคดานสิ่งแวดลอม
                                   - สงเสริมการพัฒนาสิ่งประดิษฐและนวัตกรรมที่เปนมิตรกับสิ่งแวดลอม ใหสามารถ

                  เปนอาชีพ และสรางรายได
                                6. การปรับสมดุลและพัฒนาระบบการบริหารจัดการ
                                   - ปฏิรูปองคการเพื่อลดความทับซอน เพิ่มประสิทธิภาพและความเปนเอกภาพ

                  ของหนวยงานที่มีภารกิจใกลเคียงกัน เชน ดานประชาสัมพันธ ดานตางประเทศ ดานเทคโนโลยี
                  ดานกฎหมาย เปนตน
                                   - ปรับปรุงกฎหมายและระเบียบที่เปนอุปสรรคและขอจํากัดในการดําเนินงาน
                  โดยคํานึงถึงประโยชนของผูเรียนและประชาชน ตลอดจนกระทรวงศึกษาธิการโดยรวม

                                   - สนับสนุนกิจกรรมการปองกันและปราบปรามการทุจริตและประพฤติมิชอบ
                                   - พัฒนาระบบฐานขอมูลดานการศึกษา (Big Data)
                                   - พัฒนาระบบการบริหารจัดการและพัฒนากําลังคนของกระทรวงศึกษาธิการ ใหสอดคลอง
                  กับการปฏิรูปองคการ

                                   - สนับสนุนใหสถานศึกษาเปนนิติบุคคล เพื่อใหสามารถบริหารจัดการศึกษาที่มีคุณภาพ
                  ไดอยางอิสระและมีประสิทธิภาพ ภายใตกรอบแนวทางของกระทรวงศึกษาธิการ
                                   - จัดตั้งหนวยงานวางแผนทางการเงิน (Financial Plan) ระดับจังหวัด เพื่อพัฒนา
                  คุณภาพชีวิตบุคลากรของกระทรวงศึกษาธิการ

                                   - สงเสริมโครงการ 1 ตําบล 1 โรงเรียนคุณภาพ โดยเนนปรับสภาพแวดลอมทั้งภายใน
                  และภายนอกบริเวณโรงเรียนใหเอื้อตอการเสริมสรางคุณธรรม จริยธรรม และจิตสาธารณะ

                  แผนปฏิบัติราชการประจําปงบประมาณ พ.ศ.2564                                          17
                  ของสํานักงานศึกษาธิการจังหวัดอุบลราชธานี (ฉบับปรับปรุงตามงบประมาณที่ไดรับจัดสรร)
   23   24   25   26   27   28   29   30   31   32   33