Page 33 - แผนปฏิบัติราชการประจำปีงบประมาณ พ.ศ.2564

2.2) พัฒนาเทคโนโลยีดิจิทัลเพื่อการศึกษาสําหรับคนทุกชวงวัย
2.3) พัฒนาระบบการเทียบประสบการณ และการเทียบโอนความรู

2.4) พัฒนาแหลงเรียนรูใหมีคุณภาพ และตอบสนองความตองการของผูใชบริการ
3) แผนงาน/โครงการสําคัญ
3.1) กลุมโครงการ สงเสริมและสรางโอกาสใหผูเรียนทุกกลุมและทุกชวงวัย
ในการเขาถึงบริการการศึกษาที่มีคุณภาพ เหมาะสมกับความตองการที่หลากหลาย

3.2) กลุมโครงการ พัฒนาระบบการเทียบประสบการณ การเทียบโอนความรู
3.3) กลุมโครงการ พัฒนาแหลงเรียนรูที่เอื้อตอการเรียนรูตลอดชีวิตอยางมีคุณภาพ
5. แผนปฏิบัติราชการ เรื่องที่ 5 การพัฒนาประสิทธิภาพของระบบบริหารจัดการศึกษา
1) เปาหมาย ระบบบริหารจัดการศึกษามีประสิทธิภาพตามหลักธรรมาภิบาล ทันสมัย

สนับสนุนการจัดการศึกษาที่หลากหลายตอบสนองความตองการของผูเรียนและการพัฒนาประเทศ
2) แนวทางการพัฒนา

2.1) พัฒนาระบบบริหารจัดการศึกษาและองคกรตามหลักธรรมาภิบาล

2.2) สงเสริมการมีสวนรวมของทุกภาคสวนในการจัดการศึกษา
3) แผนงาน/โครงการ สําคัญ
3.1) กลุมโครงการ สงเสริมใหทุกภาคสวนมีสวนรวมจัดการศึกษาและสรางเครือขาย

ความเปนภาคีหุนสวนกับองคกรทั้งภายในและตางประเทศ
3.2) กลุมโครงการ พื้นที่นวัตกรรมการศึกษา
3.3) กลุมโครงการ ทบทวน ปรับปรุง และพัฒนากฎหมาย กฎ ระเบียบ และขอบังคับ

ที่เกี่ยวของกับการศึกษา
3.4) กลุมโครงการ พัฒนาระบบฐานขอมูลดานการศึกษา
3.5) กลุมโครงการ พัฒนาระบบการบริหารและพัฒนาทรัพยากรบุคคล

3.6) กลุมโครงการ พัฒนาระบบเทคโนโลยีดิจิทัลเพื่อการศึกษา
3.7) กลุมโครงการ เพิ่มประสิทธิภาพระบบบริหารจัดการศึกษา
13) แผนปฏิบัติราชการประจําปงบประมาณ พ.ศ.2564 ของสํานักงานปลัดกระทรวงศึกษาธิการ

(ฉบับปรับปรุงตามงบประมาณที่ไดรับจัดสรร)
วิสัยทัศน
การบริหารและจัดการศึกษาแบบบูรณาการมีประสิทธิภาพ ผูเรียนไดรับการเรียนรู
ตลอดชีวิตอยางมีคุณภาพและมีทักษะที่จําเปนในศตวรรษที่ 21

พันธกิจ
1. สงเสริม สนับสนุน การบริหารและจัดการศึกษาแบบบูรณาการ ทุกระดับ ทุกพื้นที่
อยางมีประสิทธิภาพ สงผลตอการพัฒนาคุณภาพของผูเรียน
2. สงเสริม สนับสนุน การพัฒนาคุณภาพการศึกษาในระบบ การศึกษานอกระบบ และ

การศึกษาตามอัธยาศัยใหสอดคลองกับทักษะที่จําเปนในศตวรรษที่ 21
3. สงเสริม สนับสนุนการสรางโอกาส และความเสมอภาคในการเขาถึงการศึกษาอยางทั่วถึง
ตามศักยภาพของผูเรียน เพื่อลดความเหลื่อมล้ําทางการศึกษา
4. สงเสริม สนับสนุน การพัฒนาระบบการบริหารงานบุคคลและพัฒนาสมรรถนะ

ของขาราชการ ครูและบุคลากรทางการศึกษาที่สงผลตอการพัฒนาทักษะที่จําเปนของผูเรียนในศตวรรษที่ 21

แผนปฏิบัติราชการประจําปงบประมาณ พ.ศ.2564 22
ของสํานักงานศึกษาธิการจังหวัดอุบลราชธานี (ฉบับปรับปรุงตามงบประมาณที่ไดรับจัดสรร)