Page 25 - แผนปฏิบัติราชการประจำปีงบประมาณ พ.ศ.2564

3) พัฒนาการจัดการศึกษาเพื่อการจัดระบบการดูแลและปองกันภัยคุกคามในรูปแบบใหม อาทิ อาชญากรรม
และความรุนแรงในรูปแบบตาง ๆ ยาเสพติด ภัยพิบัติจากธรรมชาติภัยจากโรคอุบัติใหมภัยจากไซเบอร เปนตน

ยุทธศาสตรที่ 2 การผลิตและพัฒนากําลังคน การวิจัย และนวัตกรรมเพื่อสราง
ขีดความสามารถในการแขงขันของประเทศ
เปาหมาย 1) กําลังคนมีทักษะที่สําคัญจําเปนและมีสมรรถนะตรงตามความตองการของตลาดงาน
และการพัฒนาเศรษฐกิจและสังคมของประเทศ 2) การวิจัยและพัฒนาเพื่อสรางองคความรูและนวัตกรรม

ที่สรางผลผลิตและมูลคาเพิ่มทางเศรษฐกิจ
แนวทางการพัฒนา 1) สงเสริมการวิจัยและพัฒนาเพื่อสรางองคความรูและนวัตกรรม
ที่สรางผลผลิตและมูลคาเพิ่มทางเศรษฐกิจ
ยุทธศาสตรที่ 3 การพัฒนาศักยภาพคนทุกชวงวัย และการสรางสังคมแหงการเรียนรู

เปาหมาย 1) ผูเรียนมีทักษะและคุณลักษณะพื้นฐานของพลเมืองไทยและทักษะและ
คุณลักษณะที่จําเปนในศตวรรษที่21 2) คนทุกชวงวัยมีทักษะความรูความสามารถและสมรรถนะ
ตามมาตรฐานการศึกษาและมาตรฐานวิชาชีพ และพัฒนาคุณภาพชีวิตไดตามศักยภาพ 3) สถานศึกษา
ทุกระดับการศึกษาสามารถจัดกิจกรรม/กระบวนการเรียนรูตามหลักสูตรไดอยางมีคุณภาพและมาตรฐาน

4) แหลงเรียนรู สื่อตําราเรียน นวัตกรรมและสื่อการเรียนรูมีคุณภาพและมาตรฐาน และประชาชนสามารถ
เขาถึงไดโดยไมจํากัดเวลาและสถานที่ 5) ครู อาจารย และบุคลากรทางการศึกษาไดรับการพัฒนาสมรรถนะ
ตามมาตรฐาน

แนวทางการพัฒนา 1) สงเสริม สนับสนุนใหคนทุกชวงวัยมีทักษะ ความรูความสามารถ
และการพัฒนาคุณภาพชีวิตอยางเหมาะสม เต็มตามศักยภาพในแตละชวงวัย 2) สงเสริมและพัฒนาแหลง
เรียนรู สื่อตําราเรียน และสื่อการเรียนรูตาง ๆ ใหมีคุณภาพมาตรฐาน และประชาชนสามารถเขาถึง
แหลงเรียนรูไดโดยไมจํากัดเวลาและสถานที่ 3) สรางเสริมและปรับเปลี่ยนคานิยมของคนไทยใหมีวินัย
จิตสาธารณะ และพฤติกรรมที่พึงประสงค 4) พัฒนาระบบและกลไกการติดตาม การวัดและประเมินผล

ผูเรียนใหมีประสิทธิภาพ 5) พัฒนาคลังขอมูล สื่อ และนวัตกรรมการเรียนรู ที่มีคุณภาพและมาตรฐาน
6) พัฒนาคุณภาพครู อาจารย และบุคลากรทางการศึกษา
ยุทธศาสตรที่ 4 การสรางโอกาส ความเสมอภาคและความเทาเทียมทางการศึกษา

เปาหมาย 1) ผูเรียนทุกคนไดรับโอกาสและความเสมอภาคในการเขาถึงการศึกษา
ที่มีคุณภาพ 2) การเพิ่มโอกาสทางการศึกษาผานเทคโนโลยีดิจิทัลเพื่อการศึกษาสําหรับคนทุกชวงวัย
3) ระบบขอมูลรายบุคคลและสารสนเทศทางการศึกษาที่ครอบคลุม ถูกตอง เปนปจจุบัน เพื่อการวางแผน
การบริหารจัดการศึกษา การติดตามประเมินและรายงานผล

แนวทางการพัฒนา 1) เพิ่มโอกาสและความเสมอภาคในการเขาถึงการศึกษาที่มีคุณภาพ
2) พัฒนาระบบเทคโนโลยีดิจิทัลเพื่อการศึกษาสําหรับคนทุกชวงวัย 3) พัฒนาฐานขอมูลดานการศึกษา
ที่มีมาตรฐาน เชื่อมโยงและเขาถึงได
ยุทธศาสตรที่ 5 การจัดการศึกษาเพื่อสรางเสริมคุณภาพชีวิตที่เปนมิตรกับสิ่งแวดลอม

เปาหมาย 1) คนทุกชวงวัย มีจิตสํานึกรักษสิ่งแวดลอม มีคุณธรรม จริยธรรม และนําแนวคิด
ตามหลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียงสูการปฏิบัติ 2) หลักสูตร แหลงเรียนรู และสื่อการเรียนรูที่สงเสริม
คุณภาพชีวิตที่เปนมิตรกับสิ่งแวดลอม คุณธรรม จริยธรรม และการนําแนวคิดตามหลักปรัชญาของเศรษฐกิจ
พอเพียงสูการปฏิบัติ

แผนปฏิบัติราชการประจําปงบประมาณ พ.ศ.2564 14
ของสํานักงานศึกษาธิการจังหวัดอุบลราชธานี (ฉบับปรับปรุงตามงบประมาณที่ไดรับจัดสรร)