Breaking News
Home / นิเทศติดตาม / รายงานวิจัย รูปแบบการจัดกิจกรรมลดเวลาเรียน เพิ่มเวลารู้ โดยการบูรณาการหลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียงของโรงเรียนในจังหวัดอุบลราชธานี

รายงานวิจัย รูปแบบการจัดกิจกรรมลดเวลาเรียน เพิ่มเวลารู้ โดยการบูรณาการหลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียงของโรงเรียนในจังหวัดอุบลราชธานี

บทคัดย่อวิจัย เรื่อง แนวทางการจัดการศึกษาเรียนรวมอย่างมีคุณภาพของโรงเรียนเรียนรวม
(Inclusive School) สังกัดกระทรวงศึกษาธิการในจังหวัดอุบลราชธานี

 

About Co-Admin

Check Also

ศธจ.อุบลราชธานี ร่วมแลกเปลี่ยนเรียนรู้การขับเคลื่อนการบริหารงานเชิงพื้นที่แบบบูรณาการ และเป้าหมายการพัฒนาที่ยั่งยืนด้านการศึกษา (SDG4)

วันที่ 28 สิงหา …

ใส่ความเห็น