Page 51 - แผนปฏิบัติราชการประจำปีงบประมาณ พ.ศ.2564

- เปาหมาย คนไทยทุกชวงวัยมีคุณภาพเพิ่มขึ้น ไดรับการพัฒนาอยางสมดุล
ทั้งดานรางกายสติปญญาและคุณธรรม จริยธรรม เปนผูที่มีความรู และทักษะในศตวรรษที่ 21 รักการเรียนรู

อยางตอเนื่องตลอดชีวิต
- การบรรลุเปาหมาย คนทุกชวงวัยไดรับการพัฒนาอยางสมดุล โดยสรางเสริม
และพัฒนาทักษะการเรียนรูที่สมวัย ทักษะอาชีพและทักษะชีวิตที่เทาทันและสามารถอยูรวม ในสังคม
ศตวรรษที่ 21

(2.2) แผนยอยที่ 3.2 “การพัฒนาเด็กตั้งแตชวงการตั้งครรภจนถึงปฐมวัย”
- แนวทางพัฒนา 3) จัดใหมีการพัฒนาเด็กปฐมวัยใหมีพัฒนาการ สมรรถนะ
และคุณลักษณะที่ดีที่สมวัยทุกดาน
- เปาหมาย เด็กเกิดอยางมีคุณภาพ มีพัฒนาการสมวัย สามารถเขาถึงบริการ

ที่มีคุณภาพมากขึ้น
- การบรรลุเปาหมาย ปรับปรุงสถานพัฒนาเด็กปฐมวัยใหมีคุณภาพตามมาตรฐาน
การศึกษา ระดับปฐมวัย พ.ศ.2561 ในมาตรฐานที่ 1 คุณภาพเด็ก ประกอบดวย 1) พัฒนาการดานรางกาย
2) พัฒนาการดานอารมณ 3) พัฒนาการดานสังคม 4) พัฒนาการดานสติปญญา

(2.3) แผนยอยที่ 3.3 “การพัฒนาชวงวัยเรียน/วัยรุน”
- แนวทางพัฒนา 1) พัฒนาทักษะที่สอดรับกับทักษะในศตวรรษที่ 21
โดยเฉพาะทักษะดานการคิด วิเคราะห สังเคราะห ความสามารถในการแกปญหาที่ซับซอน ความคิด

สรางสรรค การทํางานรวมกับผูอื่น
- เปาหมาย วัยเรียน/วัยรุน มีความรู และทักษะในศตวรรษที่ 21 ครบถวน
รูจักคิด วิเคราะห รักการเรียนรู มีสํานึกพลเมือง มีความกลาหาญทางจริยธรรม มีความสามารถในการ
แกปญหา ปรับตัว สื่อสาร และทํางานรวมกับผูอื่นได อยางมีประสิทธิผลตลอดชีวิตดีขึ้น
- การบรรลุเปาหมาย พัฒนาทักษะการเรียนรูและทักษะอาชีพแกผูเรียน

ใหสอดรับกับทักษะในศตวรรษที่ 21
(3) แผนแมบทที่ 10 ประเด็น “การปรับเปลี่ยนคานิยมและวัฒนธรรม”
(3.2) แผนยอยที่ 3.1 “การปลูกฝงคุณธรรม จริยธรรม คานิยม และการเสริมสราง

จิตสาธารณะ และการเปนพลเมืองที่ดี”
- แนวทางพัฒนา 2) บูรณาการเรื่องความซื่อสัตย วินัย คุณธรรม จริยธรรม
และดานสิ่งแวดลอม ในการจัดการเรียนการสอนในและนอกสถานศึกษา จัดใหมีการเรียนการสอน
ตามพระราชดําริและปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียงในสถานศึกษา สงเสริมกิจกรรมสรางความตระหนักรู และ

การมีสวนรวมดานทรัพยากรธรรมชาติและสิ่งแวดลอม ใหรองรับการเปลี่ยนแปลงทั้งในประเทศและตางประเทศ
4) ปลูกฝงคานิยมและวัฒนธรรมโดยใชชุมชนเปนฐาน สงเสริมชุมชนใหเปนฐานการสรางวิถีชีวิตพอเพียง
- เปาหมาย คนไทยเปนมนุษยที่สมบูรณ มีความพรอมในทุกมิติตามมาตรฐาน
และสมดุลทั้งดานสติปญญา คุณธรรมจริยธรรม มีจิตวิญญาณที่ดี เขาใจในการปฏิบัติตนปรับตัวเขากับ

สภาพแวดลอมดีขึ้น
- การบรรลุเปาหมาย บูรณาการจัดกระบวนการเรียนรูที่เสริมสรางหลักคิด
และทัศนคติที่ถูกตองดานระเบียบ วินัย คุณธรรมจริยธรรม จิตสาธารณะ ความเปนพลเมือง สงเสริมกิจกรรม
สรางความรู ความเขาใจ ความตระหนักในการจัดการคุณภาพสิ่งแวดลอมดวยกระบวนการมีสวนรวม

(4) แผนแมบทที่ 1 ประเด็น “ความมั่นคง”
(4.1) เปาหมายระดับประเด็น “ความมั่นคง”

แผนปฏิบัติราชการประจําปงบประมาณ พ.ศ.2564 40
ของสํานักงานศึกษาธิการจังหวัดอุบลราชธานี (ฉบับปรับปรุงตามงบประมาณที่ไดรับจัดสรร)