Page 56 - แผนปฏิบัติราชการประจำปีงบประมาณ พ.ศ.2564

กิจกรรม - 1. สรางความรูความเขาใจในการพัฒนาเด็กปฐมวัย
เปาหมายกิจกรรม รวมจัดทําแนวทางการสรางความรูความเขาใจ ผลิต

สื่อประชาสัมพันธ และรางคูมือการเตรียมความพรอมพอแม กอนการตั้งครรภ การเลี้ยงดู ดูแล และพัฒนา
เด็กปฐมวัยอยางตอเนื่อง
เรื่องที่ 3 การปฏิรูปเพื่อลดความเหลื่อมล้ําทางการศึกษา (สอดคลอง 2 ประเด็น)
ประเด็นที่ 3.1) การดําเนินการเพื่อลดความเหลื่อมล้ําทางการศึกษา (สอดคลอง

5 กิจกรรม)
กิจกรรม - 1. สงเสริมโอกาสและพัฒนาคุณภาพนักเรียน เพื่อบรรเทา
อุปสรรคการมาเรียนของนักเรียนยากจนพิเศษและยากจนใหมีความเสมอภาคในโอกาสทางการศึกษา
จนสําเร็จการศึกษาขั้นพื้นฐานและตามศักยภาพ

เปาหมายกิจกรรม นักเรียนยากจนพิเศษและยากจน ไดรับเงินอุดหนุน
ปจจัยพื้นฐานนักเรียนยากจนแบบมีเงื่อนไข (Conditional Cash Transfer) เพื่อบรรเทาอุปสรรคการมาเรียน
ในปการศึกษา 2/2563 และ 2/2564
กิจกรรม - 4. สนับสนุนใหเด็ก เยาวชนนอกระบบการศึกษา กลับเขาสูระบบ

การศึกษาและพัฒนาทักษะอาชีพ
เปาหมายกิจกรรม สนับสนุนใหเด็กเยาวชนนอกระบบการศึกษาใหกลับ
เขาศึกษาตอหรือไดรับการพัฒนาทักษะอาชีพ

กิจกรรม - 5. สงเสริมการพัฒนาคุณภาพและประสิทธิภาพครู
เปาหมายกิจกรรม ครูนอกระบบ ไดรับการเสริมสรางและพัฒนาคุณภาพ
และประสิทธิภาพ
กิจกรรม - 6. พัฒนาองคความรูเพื่อการจัดการเชิงระบบเพื่อความเสมอ
ภาคทางการศึกษาที่มีประสิทธิภาพยิ่งขึ้น

เปาหมายกิจกรรม พัฒนาฐานขอมูลขนาดใหญ (Big Data) ของกลุมเปาหมาย
เด็กและเยาวชนผูขาดแคลนทุนทรัพยและดอยโอกาสทั้งในและนอกระบบการศึกษา จากเลขประจําตัว
ประชาชน 13 หลัก ที่เชื่อมโยงและบูรณาการ 6 กระทรวง เพื่อตรวจสอบความถูกตองแมนยํา และสนับสนุน

การวิเคราะหเพื่อใชประโยชนในการสรางความเสมอภาคทางการศึกษา
กิจกรรม - 7. สงเสริมการมีสวนรวมของทุกภาคสวน เพื่อสรางสังคมแหงโอกาส
และความเสมอภาคทางการศึกษาทั้งในและตางประเทศ
เปาหมายกิจกรรม สํารวจสถานะความเหลื่อมล้ําและคุณภาพทรัพยากร

มนุษยระดับจังหวัด (School Readiness, Career Readiness, Workforce Competencies, SDGS)
ประเด็นที่ 3.3) การยกระดับคุณภาพการจัดการศึกษาในพื้นที่หางไกล หรือ
ในสถานศึกษาที่ตองมีการยกระดับคุณภาพอยางเรงดวน (สอดคลอง 1 กิจกรรม)
เรื่องที่ 4 การปฏิรูปการจัดการเรียนการสอนเพื่อตอบสนองการเปลี่ยนแปลงในศตวรรษที่ 21

(สอดคลอง 5 ประเด็น)
ประเด็นที่ 4.1) การปรับหลักสูตรพรอมกระบวนการจัดการเรียนการสอน
และการประเมินเพื่อพัฒนาการเรียนรูเปนหลักสูตรฐานสมรรถนะ (สอดคลอง 3 กิจกรรม)
กิจกรรม - 2. พัฒนาครูในการจัดการเรียนรูเชิงรุก และการวัด ประเมินผล

เพื่อพัฒนาผูเรียน รวมทั้งการพัฒนาความรู และสมรรถนะดานเนื้อหาสาระที่สอน ดานศาสตรการสอน ดานการใช

แผนปฏิบัติราชการประจําปงบประมาณ พ.ศ.2564 45
ของสํานักงานศึกษาธิการจังหวัดอุบลราชธานี (ฉบับปรับปรุงตามงบประมาณที่ไดรับจัดสรร)