Page 19 - แผนปฏิบัติราชการประจำปีงบประมาณ พ.ศ.2564

เรื่องที่ 7 การปฏิรูปการศึกษาและการเรียนรูโดยการพลิกโฉมดวยระบบดิจิทัล
(Digitalization for Educational and Learning Reform) ประเด็นที่ 7.1) การปฏิรูปการเรียนรูดวยดิจิทัล

ผานแพลตฟอรมการเรียนรูดวยดิจิทัลแหงชาติ ประเด็นที่ 7.2) ระบบขอมูลสารสนเทศเพื่อการศึกษา (Big Data
for Education) ประเด็นที่ 7.3) การพัฒนาความเปนพลเมืองดิจิทัล (digital citizenship) ในดานความฉลาดรู
ดิจิทัล (digital literacy) ความฉลาดรูสารสนเทศ (information literacy) ความฉลาดรูสื่อ (media
literacy) เพื่อการรูวิธีการเรียนรู (learning how to learn) ในการเรียนรูตลอดชีวิต ตลอดจนการมี

พฤติกรรมที่สะทอนการรูกติกา มารยาท จริยธรรมเกี่ยวกับการใชสื่อและการสื่อสารบนอินเทอรเน็ต
ซึ่งเกี่ยวของกับภารกิจสํานักงานปลัดกระทรวงศึกษาธิการ รวม 1 ดาน ดังนี้
(12) แผนการปฏิรูปประเทศดานการศึกษา ใน 5 เรื่อง รวม 14 ประเด็น
เรื่องที่ 1 การปฏิรูประบบการศึกษาและการเรียนรูโดยรวมของประเทศ ประเด็น

ที่ 1.1) การมีพระราชบัญญัติการศึกษาแหงชาติ พ.ศ. .... และมีการทบทวน จัดทํา แกไข และปรับปรุงกฎหมาย
ที่เกี่ยวของ ประเด็นที่ 1.2) การสรางความรวมมือระหวางรัฐ องคกรปกครองสวนทองถิ่นและเอกชน เพื่อการ
จัดการศึกษา ประเด็นที่ 1.3) การขับเคลื่อนการจัดการศึกษาเพื่อการพัฒนาตนเองและการศึกษาเพื่อการเรียนรู
ตลอดชีวิตเพื่อรองรับการพัฒนาศักยภาพคนตลอดชวงชีวิต

เรื่องที่ 2 การปฏิรูปการพัฒนาเด็กเล็กและเด็กวัยเรียน ประเด็นที่ 2.1) การพัฒนา
ระบบการดูแล พัฒนา และจัดการเรียนรูเพื่อใหเด็กปฐมวัยไดรับการพัฒนา รางกาย จิตใจ วินัย อารมณ
สังคม และสติปญญาให สมกับวัย ประเด็นที่ 2.2) การสื่อสารสังคมเพื่อสรางความเขาใจในการพัฒนาเด็กปฐมวัย

เรื่องที่ 3 การปฏิรูปเพื่อลดความเหลื่อมล้ําทางการศึกษา ประเด็นที่ 3.1) การดําเนินการ
เพื่อลดความเหลื่อมล้ําทางการศึกษา ประเด็นที่ 3.3) การยกระดับคุณภาพการจัดการศึกษาในพื้นที่หางไกล หรือ
ในสถานศึกษา ที่ตองมีการยกระดับคุณภาพอยางเรงดวน
เรื่องที่ 5 การปฏิรูปการจัดการเรียนการสอนเพื่อตอบสนองการเปลี่ยนแปลง
ในศตวรรษที่ 21 ประเด็นที่ 5.1) การปรับหลักสูตรพรอมกระบวนการจัดการเรียนการสอน และการประเมิน

เพื่อพัฒนาการเรียนรูเปนหลักสูตรฐานสมรรถนะ ประเด็นที่ 5.2) การจัดการศึกษาเพื่อเสริมสรางคุณธรรม
และจริยธรรม ประเด็นที่ 5.3) การประเมินคุณภาพการจัดการศึกษาระดับชาติและระบบคัดเลือกเขาศึกษาตอ
ประเด็นที่ 5.4) การพัฒนาคุณภาพระบบการศึกษา

เรื่องที่ 7 การปฏิรูปการศึกษาและการเรียนรูโดยการพลิกโฉมดวยระบบดิจิทัล
(Digitalization for Educational and Learning Reform) ประเด็นที่ 7.1) การปฏิรูปการเรียนรูดวยดิจิทัล
ผานแพลตฟอรมการเรียนรูดวยดิจิทัลแหงชาติ ประเด็นที่ 7.2) ระบบขอมูลสารสนเทศเพื่อการศึกษา (Big Data
for Education) ประเด็นที่ 7.3) การพัฒนาความเปนพลเมืองดิจิทัล (digital citizenship) ในดานความฉลาดรู

ดิจิทัล (digital literacy) ความฉลาดรูสารสนเทศ (information literacy) ความฉลาดรูสื่อ (media
literacy) เพื่อการรูวิธีการเรียนรู (learning how to learn) ในการเรียนรูตลอดชีวิต ตลอดจน
การมีพฤติกรรมที่สะทอนการรูกติกา มารยาท จริยธรรมเกี่ยวกับการใชสื่อและการสื่อสารบนอินเทอรเน็ต
5) แผนพัฒนาเศรษฐกิจและสังคมแหงชาติ ฉบับที่สิบสอง พ.ศ.2560-2564 สํานักงานคณะกรรมการ

พัฒนาการเศรษฐกิจและสังคมแหงชาติไดจัดทําแผนพัฒนาเศรษฐกิจและสังคมแหงชาติ ฉบับที่สิบสอง
พ.ศ.2560-2564 สําหรับใชเปนแผนพัฒนาประเทศไทยในระยะ 5 ป ซึ่งเปนการแปลงยุทธศาสตรชาติ
ระยะ 20 ป สูการปฏิบัติอยางเปนรูปธรรม เพื่อเตรียมความพรอมและวางรากฐานในการยกระดับประเทศไทย
ใหเปนประเทศที่พัฒนาแลว มีความมั่นคง มั่งคั่ง ยั่งยืน ดวยการพัฒนาตามปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียง

ยุทธศาสตรการพัฒนา 10 ยุทธศาสตร โดยมี 6 ยุทธศาสตรตามกรอบยุทธศาสตรชาติ
(พ.ศ.2561-2580) และอีก 4 ยุทธศาสตรที่เปนปจจัยสนับสนุน ซึ่งภารกิจสํานักงานปลัดกระทรวงศึกษาธิการ

แผนปฏิบัติราชการประจําปงบประมาณ พ.ศ.2564 8
ของสํานักงานศึกษาธิการจังหวัดอุบลราชธานี (ฉบับปรับปรุงตามงบประมาณที่ไดรับจัดสรร)