Page 18 - แผนปฏิบัติราชการประจำปีงบประมาณ พ.ศ.2564

(6) แผนการปฏิรูปประเทศดานทรัพยากรธรรมชาติและสิ่งแวดลอม ในเปาหมายที่ 1
ระบบบริหารจัดการมลพิษที่แหลงกําเนิดมีประสิทธิภาพสงผลตอคุณภาพสิ่งแวดลอมและคุณภาพชีวิตที่ดี

สําหรับประชาชน ประเด็นปฏิรูปที่ 1 เสริมสรางระบบบริหารจัดการมลพิษที่แหลงกําเนิดใหมีประสิทธิภาพ
(8) แผนการปฏิรูปประเทศดานสื่อสารมวลชน เทคโนโลยีสารสนเทศ ในเปาหมายที่ 2
สื่อเปนโรงเรียนของสังคม ในการใหความรูแกประชาชน ปลูกฝงวัฒนธรรมของชาติ และปลูกฝงทัศนคติที่ดี

ประเด็นการปฏิรูปที่ 1 การปฏิรูปการรูเทาทันสื่อของประชาชน
(9) แผนการปฏิรูปประเทศดานสังคม ในเปาหมาย คนไทยมีการปรับเปลี่ยนพฤติกรรม
ไปสูการมีจิตสาธารณะเพิ่มขึ้น ประเด็นการปฏิรูปที่ 5 การมีสวนรวม การเรียนรู การรับรูและการสงเสริมกิจกรรม
ทางสังคม

(11) แผนการปฏิรูปประเทศดานการปองกันและปราบปรามการทุจริตและประพฤติ
มิชอบในเปาหมาย ประเทศไทยมีระดับคะแนนดัชนีการรับรูการทุจริต (Corruption Perceptions Index :
CPI) อยูใน 20 อันดับแรกของโลกในป 2579 ประเด็นการปฏิรูปที่ 1 ดานการปองกันและเฝาระวัง และ
ประเด็นการปฏิรูปที่ 2 ดานการปองปราม

(12) แผนการปฏิรูปประเทศดานการศึกษา ใน 7 เรื่อง รวม 22 ประเด็น
เรื่องที่ 1 การปฏิรูประบบการศึกษาและการเรียนรูโดยรวมของประเทศ ประเด็น
ที่ 1.1) การมีพระราชบัญญัติการศึกษาแหงชาติ พ.ศ. .... และมีการทบทวน จัดทํา แกไข และปรับปรุงกฎหมาย

ที่เกี่ยวของ ประเด็นที่ 1.2) การสรางความรวมมือระหวางรัฐ องคกรปกครองสวนทองถิ่นและเอกชน เพื่อการจัด
การศึกษา ประเด็นที่ 1.3) การขับเคลื่อนการจัดการศึกษาเพื่อการพัฒนาตนเองและการศึกษาเพื่อการเรียนรู
ตลอดชีวิตเพื่อรองรับการพัฒนาศักยภาพคนตลอดชวงชีวิต
เรื่องที่ 2 การปฏิรูปการพัฒนาเด็กเล็กและเด็กวัยเรียน ประเด็นที่ 2.1) การพัฒนา
ระบบการดูแล พัฒนา และจัดการเรียนรูเพื่อใหเด็กปฐมวัยไดรับการพัฒนา รางกาย จิตใจ วินัย อารมณ

สังคม และสติปญญาให สมกับวัย ประเด็นที่ 2.2) การสื่อสารสังคมเพื่อสรางความเขาใจในการพัฒนาเด็กปฐมวัย
เรื่องที่ 3 การปฏิรูปเพื่อลดความเหลื่อมล้ําทางการศึกษา ประเด็นที่ 3.1) การดําเนินการ
เพื่อลดความเหลื่อมล้ําทางการศึกษา ประเด็นที่ 3.3) การยกระดับคุณภาพการจัดการศึกษาในพื้นที่หางไกล หรือ

ในสถานศึกษา ที่ตองมีการยกระดับคุณภาพอยางเรงดวน
เรื่องที่ 4 การปฏิรูปกลไกและระบบการผลิตคัดกรองและพัฒนาผูประกอบวิชาชีพครู
อาจารย ประเด็นที่ 4.1) การผลิตครู และการคัดกรองครู เพื่อใหไดครูที่มีคุณภาพตรงกับความตองการ
ของประเทศ และมีจิตวิญญาณของความเปนครู ประเด็นที่ 4.2) การพัฒนาวิชาชีพครู ประเด็นที่ 4.3)

เสนทางวิชาชีพครู เพื่อใหครูมีความกาวหนาไดรับคาตอบแทนและสวัสดิการที่เหมาะสม ประเด็นที่ 4.4) การพัฒนา
ผูบริหารสถานศึกษา เพื่อยกระดับคุณภาพการจัดการศึกษาในสถานศึกษา ประเด็นที่ 4.5) องคกรวิชาชีพครู
และปรับปรุงกฎหมายที่เกี่ยวของ
เรื่องที่ 5 การปฏิรูปการจัดการเรียนการสอนเพื่อตอบสนองการเปลี่ยนแปลง

ในศตวรรษที่ 21 ประเด็นที่ 5.1) การปรับหลักสูตรพรอมกระบวนการจัดการเรียนการสอน และการประเมิน
เพื่อพัฒนาการเรียนรูเปนหลักสูตรฐานสมรรถนะ ประเด็นที่ 5.2) การจัดการศึกษาเพื่อเสริมสรางคุณธรรม
และจริยธรรม ประเด็นที่ 5.3) การประเมินคุณภาพการจัดการศึกษาระดับชาติและระบบคัดเลือกเขาศึกษาตอ
ประเด็นที่ 5.4) การพัฒนาคุณภาพระบบการศึกษา

เรื่องที่ 6 การปรับโครงสรางของหนวยงานในระบบการศึกษา ประเด็นที่ 6.1) สถานศึกษา
มีความเปนอิสระในการบริหารและจัดการศึกษาประเด็นที่ 6.3) การปรับปรุงโครงสรางของกระทรวงศึกษาธิการ

แผนปฏิบัติราชการประจําปงบประมาณ พ.ศ.2564 7
ของสํานักงานศึกษาธิการจังหวัดอุบลราชธานี (ฉบับปรับปรุงตามงบประมาณที่ไดรับจัดสรร)