Page 124 - แผนปฏิบัติราชการประจำปีงบประมาณ พ.ศ.2564

โครงการลําดับที่ 8 : โครงการ ขับเคลื่อนการพัฒนาการจัดการศึกษาปฐมวัยในระดับพื้นที่จังหวัด
อุบลราชธานี ประจําปงบประมาณ 2564
สอดคลองกับ

() ยุทธศาสตรชาติ 20 ป ยุทธศาสตรที่ 3 ดานการพัฒนาและเสริมสรางศักยภาพทรัพยากรมนุษย
และยุทธศาสตรชาติที่ 4 ดานยุทธศาสตรชาติดานการสรางโอกาสและความเสมอภาคทางสังคม
() แผนแมบทภายใตยุทธศาสตรชาติ ประเด็นที่ 11 ศักยภาพคนตลอดชวงชีวิต (แผนยอยที่ 3.2)
การพัฒนาเด็กตั้งแตชวงการตั้งครรภจนถึงปฐมวัย

() แผนปฏิรูปประเทศ ดานการศึกษา ประเด็นการปฏิรูปที่ 2 การปฏิรูปการพัฒนาเด็กเล็ก และ
เด็กกอนวัยเรียน
() แผนพัฒนาเศรษฐกิจและสังคมแหงชาติ ฉบับที่ 12 (พ.ศ. 2560 – 2565) ยุทธศาสตรที่ 1

ยุทธศาสตรการเสริมสรางและพัฒนาศักยภาพทุนมนุษย
() นโยบายรัฐบาล นโยบายหลักขอที่ 8 การปฏิรูปกระบวนการเรียนรูและการพัฒนาศักยภาพ
ของคนไทยทุกชวงวัย นโยบายเรงดวนที่ 7 การเตรียมคนไทยสูศตวรรษที่ 21
() ยุทธศาสตรกระทรวงศึกษาธิการ ยุทธศาสตรที่ 3 การพัฒนาศักยภาพคนทุกชวงวัย และการสราง
สังคมแหงการเรียนรู

() นโยบายและจุดเนนกระทรวงศึกษาธิการ ระดับอนุบาล เนนสรางความรวมมือกับพอแม
ผูปกครอง และชุมชน เพื่อออกแบบกิจกรรมการพัฒนาทักษะที่สําคัญดานตางๆ เชน ทักษะทางสมอง ทักษะ
ความคิดความจํา ทักษะการควบคุมอารมณ ทักษะการรูจักและประเมินตนเอง

() ยุทธศาสตรสํานักงานปลัดกระทรวงศึกษาธิการที่ 3 พัฒนาและเสริมสรางศักยภาพทรัพยากร
มนุษยใหมีคุณภาพ
() ประเด็นยุทธศาสตรสํานักงานศึกษาธิการจังหวัดอุบลราชธานีที่ 3 พัฒนาศักยภาพคนทุกชวงวัย
ใหมีคุณภาพ

1. หลักการและเหตุผล

ตามบทบัญญัติของรัฐธรรมนูญแหงราชอาณาจักรไทย พ.ศ. 2560 มาตรา 54 รัฐตองดําเนินการให
เด็กทุกคนไดรับการศึกษาเปนเวลาสิบสองป ตั้งแตกอนวัยเรียนจนจบการศึกษาภาคบังคับอยางมีคุณภาพ โดย
ไมเก็บคาใชจาย รัฐตองดําเนินการใหเด็กเล็กไดรับการดูแลและพัฒนากอนเขารับการศึกษาตามวรรคหนึ่ง เพื่อ
พัฒนารางกาย จิตใจ วินัย อารมณ สังคม และสติปญญาใหสมกับวัย โดยสงเสริมและสนับสนุนใหองคกรปกครอง

สวนทองถิ่นและภาคเอกชนเขามีสวนรวมในการดําเนินการดวย
นอกจากนั้น นโยบายรัฐบาล พลเอก ประยุทธ จันทรโอชา นายกรัฐมนตรี ที่แถลงตอรัฐสภา เมื่อวันที่
25 กรกฎาคม 2562 ไดกําหนดใหการสงเสริมการพัฒนาเด็กปฐมวัย เปนนโยบายหลักของนโยบายปฏิรูป

กระบวนการเรียนรูและการพัฒนาศักยภาพคนไทยทุกชวงวัย ดังนั้น เพื่อใหการดําเนินงานของกระทรวง
ศึกษาธิการ มีกรอบทิศทางและเปาหมายการดําเนินงานในสวนที่เกี่ยวของกับการขับเคลื่อนการพัฒนาเด็กปฐมวัย
ดานการจัดการศึกษาที่ชัดเจนเปนไปตามขอกําหนดของกฎหมาย สอดคลองกับแนวนโยบายและเปาหมาย
การพัฒนาของยุทธศาสตรชาติ แผนแมบทภายใตยุทธศาสตร แผนปฏิรูปประเทศดานการศึกษา
แผนการศึกษาแหงชาติ นโยบายรัฐบาล นโยบายกระทรวงศึกษาธิการ และแผนอื่นที่เกี่ยวของ รวมทั้ง

เพื่อใหเกิดการรวมพลังในการผลักดันและขับเคลื่อนการพัฒนาการจัดการศึกษาปฐมวัยรวมกับหนวยงานอื่นที่
เกี่ยวของ เพื่อใหเด็กปฐมวัยมีพัฒนาการสมวัย มีความพรอมสําหรับการเรียนรูในระดับที่สูงขึ้น เปนคนดี คนเกง
มีคุณภาพ

แผนปฏิบัติราชการประจําปงบประมาณ พ.ศ.2564
ของสํานักงานศึกษาธิการจังหวัดอุบลราชธานี (ฉบับปรับปรุงตามงบประมาณที่ไดรับจัดสรร) 113