Page 119 - แผนปฏิบัติราชการประจำปีงบประมาณ พ.ศ.2564
P. 119

ที่ทําใหกําลังแรงงานที่จบการศึกษาในระดับนี้ยังไมพรอมที่จะเขาสูตลาดแรงงาน เพราะความเชื่อวาเมื่อจบ
                  การศึกษาที่สูง ๆ จะไดทํางานที่สบายไมตองทํางานที่ใชกําลังแรงงานจึงนิยมที่จะศึกษาตอในระดับที่สูงขึ้น
                  ถึงปริญญาตรีหรือที่เรียกวาคานิยมใบปริญญา แตสถานประกอบการในจังหวัดอุบลราชธานีสวนใหญใชกําลัง

                  แรงงานเปนหลัก การใชเทคโนโลยีหรือผูเชี่ยวชาญเฉพาะทางยังนอย จึงทําใหอุปสงคและอุปทานแรงงาน
                  ไมสอดคลองกัน
                         จากขอมูลขางตน สํานักงานศึกษาธิการจังหวัดอุบลราชธานี ไดเล็งเห็นความสําคัญในการสรางความ
                  เขาใจและเจตคติที่ดีตอการศึกษาสายอาชีพแกนักเรียนระดับชั้นมัธยมศึกษา ใหนักเรียนมีเสนทางการเรียน

                  สําหรับนักเรียนไดเลือกเรียนตามความถนัดตั้งแตตนอยางชัดเจนทั้งสายสามัญและสายอาชีพ จึงไดจัดทํา
                  โครงการ “สงเสริมเวทีและประชาคมเพื่อการจัดทํารูปแบบและแนวทางการพัฒนาหลักสูตรตอเนื่องเชื่อมโยง
                  การศึกษาขั้นพื้นฐานกับอาชีวศึกษาและอุดมศึกษา”เพื่อสงเสริมใหสถานศึกษาหรือหนวยงานการศึกษา

                  ในจังหวัดมีนวัตกรรมที่จะสนับสนุนการศึกษาที่ตอเนื่องเชื่อมระหวางการศึกษาขั้นพื้นฐานกับอาชีวศึกษาและ
                  อุดมศึกษา ที่สอดคลองกับบริบทของพื้นที่ สามารถพัฒนาทักษะผูเรียนใหสอดคลองกับความตองการและ
                  บริบททางการศึกษาในแตละสาขาวิชาชีพ มีทักษะตอยอดในสถาบันอุดมศึกษาไดอยางมีประสิทธิภาพ โดย
                  อาศัยกระบวนการการมีสวนรวมผานเวทีและประชาคม

                  2. วัตถุประสงค

                         เพื่อพัฒนาหลักสูตรการศึกษาขั้นพื้นฐานที่มีความเชื่อมโยงการจัดการเรียนรูในระดับการศึกษา
                  ขั้นพื้นฐานกับอาชีวศึกษาและอุดมศึกษาที่สอดคลองกับบริบทของพื้นที่ในระดับจังหวัด

                  3. เปาหมายโครงการ
                        3.1 เปาหมายเชิงปริมาณ
                             1. สถานศึกษาในจังหวัดอุบลราชธานี มีหลักสูตรตอเนื่องเชื่อมโยงการศึกษาขั้นพื้นฐาน

                  กับอาชีวศึกษาและอุดมศึกษา
                             2. มีรูปแบบหรือแนวทางการพัฒนาหลักสูตรตอเนื่องเชื่อมโยงการศึกษาขั้นพื้นฐาน
                  กับอาชีวศึกษาและอุดมศึกษาของจังหวัดอุบลราชธานี
                             3. มีแนวทางการจัดการศึกษาเพื่ออาชีพ ของจังหวัดอุบลราชธานี

                        3.2 เปาหมายเชิงคุณภาพ
                         หนวยงานทางการศึกษา หรือสถานศึกษาที่เขารวมโครงการ มีการพัฒนาหลักสูตรตอเนื่องเชื่อมโยง
                  การศึกษาขั้นพื้นฐานกับอาชีวศึกษาและอุดมศึกษาที่มีประสิทธิภาพ

                  4. กลุมเปาหมายโครงการ
                         ผูบริหาร ครู บุคลากรทางการศึกษา ผูเรียนในสถานศึกษาทุกสังกัด รวมทั้งภาคีเครือขายที่เกี่ยวของ

                  ระดับจังหวัด  ประกอบดวย
                             - สถานศึกษาในสังกัดสํานักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน
                             - สถานศึกษาสังกัดสํานักงานคณะกรรมการสงเสริมการศึกษาเอกชน

                             - สถานศึกษาสังกัดสํานักงานสงเสริมการศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัย
                             - สถานศึกษาสังกัดสํานักงานคณะกรรมการการอาชีวศึกษา
                             - สถาบันอุดมศึกษาในจังหวัดอุบลราชธานี
                             - สถานศึกษาสังกัด ตชด.
                             - สถานศึกษาสังกัดองคกรปกครองสวนทองถิ่น


                  แผนปฏิบัติราชการประจําปงบประมาณ พ.ศ.2564
                  ของสํานักงานศึกษาธิการจังหวัดอุบลราชธานี (ฉบับปรับปรุงตามงบประมาณที่ไดรับจัดสรร)   108
   114   115   116   117   118   119   120   121   122   123   124