Page 167 - แผนปฏิบัติราชการประจำปีงบประมาณ พ.ศ.2564

โครงการลําดับที่ 17 : โครงการ ชุมนุมยุวกาชาดและกิจกรรมบําเพ็ญประโยชนยุวกาชาดเฉลิมพระเกียรติ

สํานักงานศึกษาธิการจังหวัดอุบลราชธานี ประจําปงบประมาณ พ.ศ. 2564
สอดคลองกับ
() ยุทธศาสตรชาติ 20 ป ยุทธศาสตรที่ 3 ดานการพัฒนาและเสริมศักยภาพทรัพยากรมนุษย

() แผนแมบทภายใตยุทธศาสตรชาติ 12 การพัฒนาการเรียนรู
() แผนปฏิรูปประเทศ 12 ดานการศึกษา
() แผนพัฒนาเศรษฐกิจและสังคมแหงชาติ ฉบับที่ 12 (พ.ศ. 2560 – 2565) ยุทธศาสตรที่ 1
การเสริมสรางและพัฒนาศักยภาพทุนมนุษย

() ยุทธศาสตรกระทรวงศึกษาธิการ ขอ 3 เพิ่มโอกาสใหผูเรียนทุกชวงวัยเขาถึงการบริการ
ทางการศึกษาอยางตอเนื่องตลอดชีวิต
() ยุทธศาสตรสํานักงานปลัดกระทรวงศึกษาธิการ ยุทธศาสตรที่ 3 พัฒนาและเสริมสรางศักยภาพ
ทรัพยากรมนุษยใหมีคุณภาพ

() ประเด็นยุทธศาสตรสํานักงานศึกษาธิการจังหวัดอุบลราชธานี ยุทธศาสตรที่ 3 พัฒนาศักยภาพ
คนทุกชวงวัยใหมีคุณภาพ

ลักษณะโครงการ โครงการตอเนื่อง

1. หลักการและเหตุผล
กิจกรรมยุวกาชาดเปนกิจกรรมที่ชวยฝกอบรมสมาชิกยุวกาชาด ใหรูจักการเสียสละบําเพ็ญตน

ใหเปนประโยชนแกสวนรวม รูจักการดูแลรักษาสุขภาพทั้งสวนตนและผูอื่น และเนนดานคุณธรรมจริยธรรม
และมีมนุษยธรรม ดังนั้น จึงกําหนดใหเปนกิจกรรมหนึ่งในกิจกรรมนักเรียน กิจกรรมพัฒนาผูเรียนที่มีลักษณะ
รูปแบบจุดหมายในการจัดกิจกรรมใหสอดคลองหลักสูตรแกนกลางการศึกษาขั้นพื้นฐานพุทธศักราช 2551
โดยมุงสงเสริมและพัฒนาสมาชิกยุวกาชาดใหสามารถพัฒนาตนเอง เพื่อความเปนมนุษยที่สมบูรณ มีคุณธรรม
จริยธรรม และมีมนุษยธรรม มีอุดมคติในสันติสุข รูจักการดูแลรักษาสุขภาพอนามัยของตนเอง และสงเสริม

อนามัยของผูอื่น มีความสงางาม มีศักดิ์ศรี ใชเวลาวางบําเพ็ญตนใหเปนประโยชนแกสังคม มีจิตสํานึกในการ
อนุรักษธรรมชาติและสิ่งแวดลอม พรอมทั้งรูจักการสรางสัมพันธภาพและความเขาใจอันดี ซึ่งจะนําไปสูการ
อยูรวมกันอยางสันติสุข

การจัดกิจกรรมของหลักสูตรกิจกรรมยุวกาชาด ตามหลักสูตรแกนกลางการศึกษาขั้นพื้นฐานพุทธศักราช
2551 ตองประกอบดวย องคความรู ทักษะ กระบวนการจัดกิจกรรมการเรียนรู และคุณลักษณะอันพึงประสงค
ซึ่งกําหนดใหสมาชิกยุวกาชาดทุกคนจําเปนตองเรียนรู เพื่อพัฒนาสมาชิกยุวกาชาดใหเปนมนุษยที่สมบูรณเปน
คนดี มีคุณลักษณะอันพึงประสงค มีความพรอมในการปฏิบัติการดานมนุษยธรรมเพื่อพลโลก จึงกําหนดใหสมาชิกยุว

กาชาดไดเขารวมกิจกรรมในกลุมกิจกรรมหลักและกิจกรรมพิเศษ ดังนี้ กิจกรรมหลัก หมายถึง กิจกรรมพื้นฐาน
สําคัญที่สมาชิกยุวกาชาดทุกคนตองเขารวมทุกกิจกรรม ประกอบดวย 4 กลุมคือ กิจกรรมกาชาดและยุวกาชาด
กิจกรรมสุขภาพ กิจกรรมสัมพันธภาพและความเขาใจอันดี และ กิจกรรมบําเพ็ญประโยชน ในแตละกลุม
กิจกรรมไดกําหนดกิจกรรมยุวกาชาด เปนเปาหมายสําคัญของการพัฒนาคุณภาพสมาชิกยุวกาชาด ใหเปนผูมี

คุณธรรมจริยธรรม มีมนุษยธรรม และคานิยมอันพึงประสงคมาตรฐาน กิจกรรมการเรียนรูระบุสิ่งที่สมาชิก
ยุวกาชาดพึงรูปฏิบัติไดกิจกรรมพิเศษ หมายถึง กิจกรรมเสริมกิจกรรมหลักเพื่อเสริมสรางทักษะ ความสามารถ
ซึ่งสมาชิกยุวกาชาดสามารถเลือกกิจกรรมพิเศษไดตามความสามารถ ความถนัด และความสนใจ และเมื่อผาน
เกณฑการใหเครื่องหมายกิจกรรมพิเศษแลวมีสิทธิ์ประดับเครื่องหมายกิจกรรมพิเศษนั้น ๆ ได

แผนปฏิบัติราชการประจําปงบประมาณ พ.ศ.2564
ของสํานักงานศึกษาธิการจังหวัดอุบลราชธานี (ฉบับปรับปรุงตามงบประมาณที่ไดรับจัดสรร) 156